甲：孩子读书太辛苦。
乙：怎么啦？
甲：我家小子，小学五年级，那天带回家一道奥数题。
乙：奥数题？那挺难的。
甲：可不是。我表弟学数学的，他也做不出来。
乙：什么题？说来听听。
甲：你会？
乙：嗯。
甲：那我说说。有三个人，其中一人骑摩托车，可以带一个人，另一个人只好走。问题是三人从一个地方，到另一个地方，最少需要多少小时？
乙：这有何难。
甲：真会呀。
乙：三个人，三个变量，立三个方程，……
甲：成呀。条理清楚，理科的吧？
乙：对。这有关系吗？
甲：有呀。我们单位有两个同事，我让他们回家做这题。他们都是文科的，一个男的，一个女的。
乙：两口子？
甲：你这人，人家两个一男一女，就一定是两口子？
乙：我随便嘀咕，你接着说。
甲：我们单位有两个女同事……
乙：怎么又都是女的啦？
甲：怕你胡搅。
乙：嘿。
甲：我们单位两个女同事，都是文科的，第二天一早，我问她们做得怎么样。
乙：怎么样？
甲：两位妹妹，小张，小李。小张说有哇，拿一叠纸。
乙：还挺认真。
甲：我拿过来一看，好家伙，洋洋洒洒，一大篇文章。
乙：论文都写好了。
甲：文章的标题是“救救孩子”，副标题“从一道奥数题说起”。
乙：哈。那小李呢？
甲：小李有答案，准确无误。
乙：行呀。
甲：小李说，嫁了个理科哥哥，昨晚总算派上用场了。
乙：嗨。这么说文理是有区别。
甲：不奇怪。学的东西不一样，思维方式也不一样。
乙：各有所长。
甲：是这个理，可是也有例外。
乙：嗯？
甲：你说我那学数学的表弟，……
乙：他还没做出来？
甲：其实做题，他一点问题都没有。可他愣是在那里整这个条件，那个条件。他说别人做得都不严谨。
乙：数学家，爱钻个死理。
甲：我们家那小子还在等答案，你说急不急？
乙：那怎么办？
甲：急也没用，等吧。我先讲个故事。
乙：好。
甲：那是说一帮人爬山迷路了，远远看到对面山头有个人。
乙：正好问个路。
甲：（做喊话状）“哈……”（对乙）你懂英文吗？
乙：是外国人呀。说吧。
甲：“哈咯咯咯咯咯”
乙：这是英文吗？
甲：山里有回音。“Hellooooooooooo! Where are we?”
乙：你是问我们在哪里。
甲：山那边那人先是好一阵不吭声，后来突然喊起来……
乙：他说什么？
甲：“You are lost!”
乙：哦，是说你们迷路了。
甲：可不是。一帮人乐啦，说那人肯定是数学家。
乙：为什么？
甲：他的回答，有三个特征，正好和数学一模一样。
乙：三个特征？
甲：第一，做题花时间。
乙：嗯，爱动脑子。第二呢？
甲：第二，答案准确无误。
乙：可不是，确实是迷路了。
甲：第三，答案毫无用处。
乙：哈！
甲：故事说完……
乙：你表弟也该做好了吧？
甲：那早好了。人家现在是知名数学家，大教授，博导。
乙：慢着，闹半天，你不是说现在的事？
甲：那是二十年前了，当年的数学家哥哥，现在是数学家叔叔。就连我家小子，也是数学博士了。昨天答辩的，论文题目是“论四车问题最小解的存在性”。
乙：这是研究什么？
甲：我说通俗点，就是一帮人，一架驴车，一架马车，一辆摩托车，还有一辆汽车……
乙：够热闹的。
**************************** 声明：纯属虚构，切莫对号入座。“迷路”那段改编于以前看到的一个笑话。奥数题见：http://www.tianyaxiaozhan.com/home/space.php?uid=101&do=blog&id=8667 |
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