王木木：“课堂相声”

“春晚”的节目里有相声，我们小时候经过了太多的“相声”疲劳轰炸，所以常常觉得现代的相声不好玩。 国府撤台后，神州宝岛的小孩共聚一堂，大江南北的各省老乡轮番上阵当老师，加上残留的日本腔和新进美国风味，我们的课堂上，天天上演着“相声”。同学们高高兴兴地上学来，因为不知道今天课堂上又会出现什么精彩内容。

“老鼠，老鼠，偶今天早上有沙牙喔。”

（老师，老师，我今天早上有刷牙喔。）（台东腔）

“各位同鞋，偶狗的宗教主要有猴教、道教、回教。”

（各位同学，我国的宗教主要有佛教、道教、回教。）（台南腔）

“挖踏西姐姐诺嫁妆有：北斗、拉鸡欧、卡踏掐。”

（我姐姐的嫁妆有：bed、radio、脚踏车。）（日本腔）

“汤呆洗人有名低有：璃玻、豆腐、玻纠玉。”

（唐代诗人有名的有：李白、杜甫、白居易。）（大陆腔）

语言文化的交流和冲击，常让人惊奇喜悦，可是太密集时就变成疲劳轰炸了，例如我们高中的国文老师。 他尖声怪调，读起课文，不知道他是在朗诵还是在吟唱，同学们只好锻炼“张飞的睁眼睡眠大法”。上他的课真是活受罪，有一次，他却是唱得相当有趣：

中国文学，中国文学，

中国文学的最高境界，就是“温温心地的一条龙”。

我们中国文学，最高境界，

就是“温温心地的一条龙”，

温温心地的一条龙！

第二天，这国文老师考起大家了，“上堂课，我说啥是中国文学的最高境界？温啥来的，陈同学，你说。”  “报告老师，温故而知新。”  “嚇！ 错了，李同学，你说。” 

“报告老师，闻鸡起舞。”  “混帐，闻啥东西，琳同学，你说。”     “报告老师，温温心地的一条龙”。“嗯，琳同学说对了，来，你把它写在黑板上。”

“什么？你更混帐，罚站！”

他把我写的“温温心地的一条龙”抹掉，在黑板上写下几个好大的字：

“文心雕龙，刘勰。”