北京：看图说话——天花石

我称北美的伊利湖（The Lake Erie）为淡水海洋，除了因为她有一望无际的广阔，还因为她有无风三尺浪的气势。有浪，就有对岸边的冲击，就有砂石的翻滚，就有沙滩的形成。无论是成人还是顽童，都喜欢在沙滩上徘徊、戏耍，而其中非常有趣的一个活动就是捡拾各种各样的石子。

常在伊利湖边走，自然就注意到堆积在岸上或散落在沙滩上的大小鹅卵石。这些石头大都属花岗岩类，颜色各异，大小不一。碰到尺寸合适，圆滑适手，或斑驳或亮丽，我都会拾回来，摆在屋里，院子里。有一种石头，我叫它天花石，属伊利湖特产，每见必拾。文首的两张照片，就是一块典型天花石的两面。

这块天花石原本就是普通的灰色花岗岩。经过上万年在湖水中的滚动，冲刷，个头儿只剩下不到一公斤。在历史岁月长河中的某一阶段，它可能是一块巨石的一部分。液质的水裹挟着细沙，持着地打着转，多年铭心刻于一点。实在难于猜测的变故使得这锐利的漩涡舍弃欲穿的石洞，移情他处，开始对另一点的爱抚。也不知到底过了多久，可能是几百上千年，这块顽石终于摆脱了纠缠，剥裂开去，随波逐流。漫长的旅游中，它由大变小，被磨光了所有的棱角。然而，带着天花后遗症似的面目，它永远显得出众。在我收集的天花石中，多数都是一面有坑，数个到数十个不等；而另一面则很光滑，与其它鹅卵石没甚区别。图片上的这块石头在两面均留下密密的麻坑，一定经历过比别的天花石更长的伊利浪漫史，所以更为难求；是我的珍藏。同样珍贵的，是两块很小的石头，上面有通孔。多年来，只见这两块。（见结尾的照片）

很多年前，我第一次注意到石头上的这些小坑时，很是诧异。毋庸置疑，不是人为钻的。那么，是什么神功能在这坚硬的花岗岩石上留下众多大小相似，光滑整齐的椭圆坑呢？一次，一个出身于北边苏必利尔湖（The Lake Superior）矿工家庭的美国朋友来访，见到了我收集的几块天花石，才揭开了这个谜。难以想象，时间竟能在这小小的鹅卵石上留下如此深刻的痕迹。

西方人有用自己得意的人或事来命名孩子或宠物的传统。称这类藏石为天花，我是随俗，为纪念中学时代的一位师长。天花病曾是人类的克星，现已绝迹三十年了。说起天花，自然就想到麻脸，世俗又把麻脸和丑陋联系在一起。麻脸是天花的痕迹，如今即使在上岁数的人群中也是罕见。我很幸运，初中的三年中有两年多是和一个麻脸男老师度过的，他是我们的班主任。

那时，正值文革头几年的复课闹革命，一周六天，一天三四个小时的政治学习和军训。而这些时间，基本上是班主任包场。他的班会和政治学习荟萃国内国际时事，文革事件的即兴评论，各种小道消息，有时还引经据典；总是充满幽默。记忆犹新的是在七零年的一个早上，他走进教室，手里捏着一块黝黑的东西，凄凄然，愤愤然，侃侃而谈。原来，那是一块苏中国际列车上特供的黑面包，整麦粒隐约可见；一个跑车的捎给他的稀罕吃食。他这一节政治课是这样展开的：国际列车上的食品是高级的，所以这劣质黑面包是苏联的高级食品；可以想象，在苏联现代修正主义的统治下，普通劳动人民吃着猪狗食；苏联人民生活在水深火热之中，相比之下，我们中国人民生活好多了；中国共产党路线正确；我们要跟党走，学习本领，从小立志解放全人类。当然了，现在我们知道，那黑面包是健康食品；一笑。但当时，震撼呐，觉得他特有学问，特有觉悟。无论如何，他个人对人生的乐观，对学生的溺爱，对当时我们那个特殊的班集体的贡献，形成魅力，形成美丽，形成笼罩他面目的光环。

我的这位班主任虽相貌不凡，却娶了一位白净、文静的漂亮老婆。因是农村户口，她偶尔来校探亲。每次来，就住在教工的单身宿舍。我只见过她一次。就这一次，Z老师成了我心目中的英雄，用现在的话说，叫成功者。都怪小小年龄，读了些不该读的书，还记住了一个常识：美女爱英雄。换句话说，英雄自有颜如玉。于是，我要当英雄。那年月，还没恢复高中，在小学和中学里，学生干部多为女生，令中国人沮丧的阴盛阳衰现象就是从那时候开始的。机会总是钟爱幸运的人。初二那年的一天，班主任出席学校革委会，我们班的学生排长主持班会。尽管父亲是自杀了的黑帮分子，可这位看着很秀气的走资派千金却魄力十足，比出身好的学生更要求进步。拿着Z老师的架子，就着迟到早退，她那天把一个出身不好的男生叫到黑板前，连讽刺带批判数叨了个够。最后，还要他低头做检查。兔子急了也会咬人。恼羞成怒，这男生当胸就给了这排长两拳，就势又搡了一把。鬼使神差，我挪桌而起，从第三排冲到前面，站到两人中间，大喝一声：“不许打女生！”那小子是真红了眼了，一爪抓了过来。我略一侧身，双手接住，一个利索的擒拿，把他按在了地上。这时，两个男生干部也拥了上来，和我一起把他押到了教师办公室。打那儿以后，我真的成了女生眼中的英雄。一事在先，事事在先：加入红卫兵，当班级、年级干部。后来，进校队打篮球，组织学生保卫队，导演话剧，… …。到高中毕业时，我已是海淀区八个模范学生之一。高二那年的一个家长会上，一位妈妈特意过来自我介绍，并请我多帮助她的女儿。不远处，那位公认的“校花”低着头，红着脸，露腼腆状。尽管有家长关照，在当年的“男女界限”灰色恐怖下，我和她在中学期间竟然没有机会单独过话。

一晃，三十多年了。回想起来，是他的为人，是他对我的器重和影响，赢得了我对他的尊重。在人前人后，我从来没有叫过他的外号Z麻子。滴水穿石，铁杵磨针。多年来，如此这般的品质，修炼出今天我这个人；至少在精神上是个强者。

信不信由你，在我手上，这天花石是水晶球。我会放松心绪，双眼失神，任凭手指抚过那些麻坑，感觉着那凸凹和凉爽。于是，年轻时的人、事会隐隐约约浮现出来，刚刚发生的事有时则在前面跳动，正在担心并不希望发生的一些事情也会像川剧的变脸，闪烁不定。我会继续抚摸，一遍又一遍，直到那片小坑像筛子一样，滤除忧虑，滤除烦恼，滤除焦躁和不平，只留下那美好的，平和的，值得自豪和留恋的，特别是那些可以被冠以第一次的映像。我把我的文化揉进了这天花石，它已有了灵性。