Kun：利人又利己

其实也没有利人很多，利己倒是肯定的。

 

昨天（星期天）是镇上的350周年游行。  这么小的镇，要弄一个三小时的游行，真是呕心沥血了。  女儿所在的女童子军队造了一辆很大很漂亮的花车，我和女儿上一个星期花了两个晚上在童子军leader 家里扎塑料花。

 

到了星期六上午，游行的前一天，知道那个花车还没有完全弄好：还需要再扎一些塑料花，扎好的几麻袋塑料花要串起来订到花车上。  犹豫了一会儿是选择在家帮掌柜的装修厨房还是去帮忙装饰花车，还是选择开车带女儿去做公益活动（另外也逃避领导装修厨房的噪音）。 

 

可能是周末的缘故，周末来的人不多，除我和女儿之外，有一个叫Tom的高大英俊的中年男士在做花车最后的木工活，还有另一对母女，母亲叫Kathy，是这个童子军的第二领军。 快要装饰好的花车停在院子里，这家的主人，也就是女儿所在的女童子军的领军家里院里跑来跑去的忙着。 我和Kathy 在屋子里把所需要的塑料花扎完，然后一朵一朵的固定到chicken wire 上，这样一条一条的塑料花就可以钉到花车上了，然后再喷点绿漆金色的漆什么的，远远一看满象回事儿。

 

我和Kathy 一边干活一边聊天，聊了没几句，我发现她居然是旁边那个镇上高中特殊教育的老师，专门负责教阅读有困难的学生如dyslexia 的学生。  真是凑巧，我二年级快念完了的儿子阅读一直困难，拼写更是费劲，一个简单的字如was 教上几十遍还是学不会。 过去一年多，我花了很多精力看书，上网找资料，跟他的学校交涉，每天跟他一起读写，进展还是很慢。 后来朋友介绍了一个神经眼科医生，给儿子做了两次测试后说他眼睛tracking, teaming, and converging 都一塌糊涂，visual memory 只有2% percentile.  自费做了6个月眼疗，每个星期去看医生，每天又在家里跟他一起做眼疗，上面那些问题基本都纠正过来，visual memory 也从2% 提高到99% percentile.  眼科医生把儿子和家长好一通表扬，可是眼睛好了，阅读还是没怎么上去，拼写还是学不会，作业还是吭哧吭哧的费死劲。

 

这等节骨眼上，碰到一个这方面的专业人才，我喜出望外，赶紧讨教。  Kathy 和我一边干活，一边聊了将近两个小时。 她给我很多启发，另外也教给我一些怎么设法跟学校打交道的窍门，同时向我介绍了一个当地最有名的这方面的特殊教育老师，说那个人业余也收学生单个辅导。  等我们把花都弄好了，准备离去的时候，她把自己的电话和email 留给我，让我随时跟她联系。  回家后我给她写了一个短的感谢邮件，她很快又给我email 来更多的信息。 

 

运气真好，帮社区做了一点点事儿，自己却收获巨大。