八月风：爱丽克丝流浪记 （八）

接下来的三天里，爱丽克丝的流浪生活过得很有规律。每天早中晚在池塘主人的阳台上有半碗牛奶可以舔喝,上午在前院那条已经很熟悉的街道上挨家挨户溜达，捉点草间的小虫子当点心，跟松鼠兔子捉迷藏赛跑，拿树丛间飞不高的小鸟试试捕猎的身手,爱丽丝每天的生活过得丰富多彩.一日三餐有音乐学校主人不断在阳台补充的新鲜吃食,爱丽克丝这些天去的经常而且有规律,音乐学校主人已经注意到它,并且和它打过两次照面了.音乐学校主人并没打算放它进屋子，她家里养的猫本来就已经很多了。

下午一两点钟的时候，吃过午饭的爱丽克丝会回到池塘主人家后院的阳台上，把小碗里的牛奶当饭后甜点，舔撑着了就跳到藤摇椅里晒晒太阳，在微风和藤椅的轻摇里作遐思状，困了就随意打个盹。午睡醒来的时候，池塘主人家的三个孩子往往已经放学回来了，爱丽克丝就和三个孩子玩，在阳台的桌椅间跳来跳去，在小池塘边绕着圈子跑。慢慢地,爱丽克丝开始允许刚熟悉起来的这三个哥哥姐姐帮它挠痒.这样的时候,孩子们轻轻抓挠着它脖子下面和后面的柔软处,它会舒服得闭上眼睛,伸展爪子和身体,还会把头依在孩子们的手臂上蹭来蹭去,以示亲热.

等爱丽克丝踱着小步回音乐学校主人家阳台上去吃晚饭的时候，三个孩子通常是不远不近地跟着，顺便一家家询问他们是否知道这猫有主人，附近人家有没有人丢猫等等。附近的两三条街道挨家挨户问下来，孩子们一无所获，有些失望，但也有些高兴。等孩子们发现爱丽克丝每天下午五点多准时离开是去音乐学校主人家的阳台吃晚饭时，他们就更高兴了。两个大孩子都在音乐学校上过课，和那家主人本来就很熟。这天爱丽克丝在那里吃晚饭时，孩子们和音乐学校主人攀谈了一番。

音乐学校主人告诉孩子们这只猫在过去快一个星期里怎样每天都来这里吃饭，她平日都给猫喂些什么,孩子们跟她学了不少养猫的常识.她还告诉孩子们她试着抱过这只猫了，感觉象是只母猫，年龄可能一岁不到。她也提醒孩子们，这猫和一般路过她家阳台的流浪猫不太一样，似乎比较习惯有规律的生活，也许曾经是某家人的家猫，但后来走失了。可这只猫又没有戴领圈和名牌，所以不太容易找到原来的主人，也很难判断它到底走失了多久。她也建议孩子们带猫去看兽医，如果猫身上装有微型芯片，兽医能扫描读出她原来的注册信息，很容易就可以找到它原来的主人。而如果它身上没有微型芯片，那么再过一段时间找不到它的原主人的话，孩子们就可以考虑正式收养这只猫了。音乐学校主人的话对孩子们是个巨大的鼓励。他们回来后和爸爸妈妈商量，决定三天以后带爱丽克丝去看兽医。而这三天里，他们会继续在邻居中间询问，也会在小区里四处查找有没有关于猫的遗失启示等等。

三天很快就过去了，爱丽克丝每天的生活习惯依然很有规律，孩子们每天下午都能见到它,和它玩耍,他们也没能在小区里找到更多的关于它可能的原来主人的信息。有一件事情孩子们很好奇，爱丽克丝吃完晚饭后到底是去哪里睡觉的呢？这几天的傍晚，等爱丽克丝吃饱喝足了以后，孩子们就远远地跟着它，想看它下面往哪里去。可爱丽克丝的警觉性好像高了很多，也似乎察觉了孩子们的企图，并不想暴露自己晚上的栖身之地.孩子们跟着它的时候，它开始有意识地跟孩子们捉迷藏，东拐个弯，西串个门，看不出它到底想要去哪里。被孩子们跟急了的时候，爱丽克丝突然跳上了一棵树，往上攀援了好几尺，然后蹲在一个高高的树叉上歪着小脑袋朝下看着孩子们，明亮的眼睛一眨一眨的,仿佛在和孩子们比耐心。孩子们只好决定“消失”一会儿，躲到远处能看见这棵树的灌木丛后面，继续观察猫儿的举动。这么等了好几分钟以后，爱丽克丝才开始慢慢地下树，一边下来，一边还小心地四下里张望，确定孩子们不在它的视野里以后，才完全地从树干上下来.下了树以后爱丽克丝在树底下还又东张西望地耽搁了一两分钟才开始继续走动。孩子们非常小心地远远地在灌木丛里躲着跟着，最后,他们欣喜地发现爱丽克丝晚上栖身的小窝居然就在自家阳台的底下。这下子孩子们对于在不久的将来能做爱丽克丝的主人就更有信心了。